Лекция посвящена стволовым клеткам, использование которых произвело революцию в современной медицине. В лекции рассказывается о типах стволовых клеток, потенциале их практического применения в лечении различных патологий, а также связанных с их применением рисках.

Мозг — наша гордость и краса! Именно интеллект делает человека человеком. Но не всегда наши предки были такими умными, не всегда имели такой большой мозг. Когда люди обзавелись таким замечательным органом? Как это происходило? По каким причинам? Откуда мы это знаем? Всё ли дело в размере или начинка важнее? Каковы были альтернативы? Кто мог стать разумным вместо нас и занять планету, и почему наши предки всё же победили?

Вирус COVID-19 без сомнения изменил нашу жизнь. Однако, коронавирусы лишь одно небольшое семейств среди огромного разнообразия. Существует множество инфекционных заболеваний, причины которых долгие годы казались необъяснимыми. Только в последние десятилетия стало понятно: большая часть из них вызваны вирусами. Наряду с бактериями, вирусы вызывают самые страшные эпидемии. При этом вирусы нельзя назвать живыми, потому что у них самих нет клеток, им нужна клетка-хозяин. Они, как "биологические флешки", доставляют информацию, но сами с ней не работают. Вирусы несут зло и болезни, но некоторые из них люди научились применять с пользой для себя. Вы узнаете, что такое вирусы, как они устроены, как проникают в клетку и какую несут информацию.

Быть культурным человеком — значит иметь ясное представление о мире, в котором ты живёшь. Мир в целом, до его самых дальних пределов, изучает астрономия и пограничные с ней науки. Но простое накопление знаний не может удовлетворить любознательного человека. Знания должны работать, их нужно уметь применять. Нынешние средства связи заливают нас потоком информации, в которой есть чрезвычайно важная и интересная, но нередко встречается ошибочная и даже лживая. Только активное знание помогает нам фильтровать эти потоки и получать из них ту информацию, которая развивает наш интеллект, а не засоряет мозг.

Клетки всех организмов сложнее бактерий (животных, растений, грибов) — результат симбиоза нескольких микробов. Мы расскажем, как ученые выясняют подробности участников этого уникального эволюционного события, устанавливают личности и мотивы его участников, и при чем здесь скандинавские боги.

Что мы знаем о ранних славянах? Как выглядела их материальная культура? В каких регионах России и ближнего зарубежья были найдены самые интересные археологические находки? Каков ареал распространения украшений круга выемчатых эмалей в эпоху Великого переселения народов? Каким образом проходили переселения раннеславянских племён и как на протяжении веков происходили их культурные взаимодействия с соседями?

Как будет действовать гравитация на плоской Земле, о секте теории плоской Земли.

Для возникновения жизни необходима основа. Наша Вселенная синтезировала атомные ядра на начальном этапе своей истории. Ядра поймали электроны, чтобы сформировать атомы. Скопления атомов образовали галактики, звезды и планеты. Наконец, у живых существ появилось место, которое они могли назвать домом. Мы воспринимаем как данность, что законы физики допускают появление таких структур, но все могло быть иначе.

Генетическое модифицирование человечества — совсем не новая опасность, генетические эксперименты над собой человечество ставило всегда. Гигантское генетическое разнообразие человеческих популяций — а человек ничем не хуже любого другого вида — всегда таило в себе множество рецессивных мутаций, никак не проявляющихся у большинства их гетерозиготных носителей.

Некоторые утверждают, что Библия всегда предоставляет точную информацию по научным вопросам. Так ли это?

Результаты исследования американских и британских ученых показали, что эмоциональная открытость жителей того или иного региона зависит от количества иммигрантов. Так, в государствах, сформировавшихся за счет переселенцев, вроде США и Канады люди улыбаются намного чаще, чем в России и Китае, которые славятся угрюмостью жителей.

Кто был предком обезьяны? Был ли у меня предок 1 миллион лет назад и был ли он динозавром? Когда у обезьяны отвалился хвост? Ей не было больно? Почему обезьяны волосатые? И еще некоторые вопросов, заданных нам детьми.

Является ли научным выбор между эволюционизмом и креационизмом? Изменчивость научного знания – недостаток или достоинство? Проблема переходных форм. Что есть человек?